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Personnalité & Professionnalisme
grâce à l’entraînement et au coaching

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Développement d'équipe

Entraînement d’équipe avec le modèle de personnalité persolog®

Encourager et renforcer les équipes
Pour que la collaboration apporte les résultats supérieurs à la moyenne qui sont attendus, les groupes doivent devenir de véritables équipes. Chaque membre de l’équipe possède ses forces personnelles, mais aussi ses propres limites. Dans une équipe qui réussit, tous les membres n’ont donc pas la même activité au même moment. Ils font ce qui est le plus utile, au moment le plus propice. Et bien que tous les membres de cette équipe visent un objectif commun, chacun d’entre eux doit accomplir sa part. Connaissez-vous les membres de votre équipe? Atteignez-vous les meilleures performances possibles au cours de cette collaboration?

Bases pour les équipes d’excellence
Les équipes renferment des forces qu’il faut mettre à profit. Au préalable, il faut toutefois évaluer objectivement ces possibilités et les utiliser de manière professionnelle.

Collaboration au sein d’une équipe avec le modèle de personnalité persolog®
Le point de départ consiste, lors de la qualification des membres de l’équipe, à renforcer la personnalité de chacun et à développer une coopération professionnelle. Comprendre les réactions et avoir une certaine perception de ses propres ressources permet de déterminer soi-même son professionnalisme et d’examiner son degré d’efficacité d’un œil critique.

S’exercer à la communication ouverte
Les interventions dans le cadre d’une communication «maladroite» sont extrêmement coûteuses. Etre lucide sur ses propres possibilités d’action en faveur d’une communication proactive et «adroite» améliore durablement les performances d’une équipe.

Renforcer les prestations d’équipe
Formuler et valider ensemble un Mission Statement. Identifier des objectifs précis et gagner ainsi en souveraineté et en autorité. Utiliser les ressources des membres de l’équipe si celles-ci sont connues consciemment et peuvent être mises en œuvre.